半数大学生30分钟难抄500字，专家建议开书法课
樱花城堡，翰墨飘香。3月30日，武汉大学第二十七届大学生樱花笔会暨湖北省第八届大学生书画大赛举行，一笔一划，显示大学生的书画功底。
同天，一场针对普通大学生书写水平的测试的结果公布——武昌理工学院组织全校2009、2010级本、专科3600余名大学生参加“一笔字”测试，48.88%的学生被判“不合格”。
专家表示，在电脑时代，大学生书写水平下降已成为不争的事实。
30分钟抄写500个字，一半学生不合格
本次武昌理工学院“一笔字”测试，共134个班级3621人参加。测试指定学生在30分钟内抄写500个汉字，校方从布局、字体结构、笔画、辨认度四个指标进行评分。
记着看到，学生测试的试卷五花八门。字写得好的，有行书、正楷；字写得差的，横不平竖不直，用该校非专业素质测评服务中心崔清老师的话来说，“七拐弯、八拧劲，弯弯曲曲，好似蚯蚓找妈。”
崔清介绍，写字合格的基本标准是“写得像个大学生写的字”。测评特邀艺术学院武钢老师进行指导，尽量避免因测评师主观性及审美标准的不同导致评分差距过大。
该校早在2007年就规定在校学生必须练好一笔字，2009年将“一笔字”纳入学分考核体系，学生如果写字过不了关，将影响毕业。
这是该校第二次大规模开展写字水平的测试。上一次大规模测评在2009年5月，当时2100余名大一新生进行了首次汉字书写测试，320余名学生写字“不及格”，占到15%。
学生小刚（化名）就在上次测试中没能过关，他平时写字没耐心，字迹潦草。第一次“一笔字”测评被亮红灯，小刚就到书店买回毛笔和钢笔字帖，在寝室里认真学写字，今年再次参加“一笔字”测试，终于如愿合格。
专家建议从小学到初中，都开书法课
崔清老师认为，写得一手好字，在求职和工作中都起着重要作用。但尴尬的是，随着外语的普及和计算机的使用，大学生的书写水平却在下降，甚至有些“写得像小学生一样”。
2009年，教育部在全国七个省（市）进行了一项关于汉字书写水平的调查，接受调查的3000多名教师中，有60%的人认为现在学生的书写水平下降或者是明显下降。
在本届樱花笔会上，获得硬笔书法组一等奖的华中师范大学杨舒同学介绍，自己小学学了两年半的书法，之后一直自学的，“要写好字，就要坚持不懈地写下去。”
著名美学家、武大教授刘纲纪是樱花笔会的评委，谈起对当代大学生书写水平下降的话题，老先生颇有感触，“一方面，世界范围出现中文热，而我们的青少年却写不好一手漂亮的方块字。提高青少年的书写水平，就是提高对中国文化的认同感，意义非同小可。”“我在很早就提出过，要在中小学里开设书法课，且不能流于形式。”刘纲纪说，现在看来，不仅中小学需要开设书法课，大学里也应开设书法课。”
