桂林市第十三中学启动《语文学习与书法训练策略研究》课题
5月16日，桂林市第十三中学邀请了桂林市硬笔书法家协会主席盛敦荣到学校作课题讲学指导，同时启动了学校《语文学习与书法训练策研究》课题。
在高科技及信息高速发展的今天，无纸化办公，投影仪教学，电脑打字，青少年书写状况成下滑趋势，中小学生语文学习中的写字教育教学何去何从？盛敦荣强调在开展《语文学习与书法训练策略研究》课题研究时，在教学生写字时，要把书法文化、德育教育、写字方法与语文学习贯穿起来，让学生在书写时感受到写字的乐趣，以激发学生写字的兴趣,同时让学生掌握基本笔画背后的文化，而不是硬性的强调练字。在语文学习中的书法训练，写的不仅仅是学生一手终生受用的漂亮汉字，而是办事认真负责，不草率的思维品质的形成，是学生文化素养的综合提升。
这次讲座，给正处于课题第一阶段研究迷惑中的老师们指出方向。
图为2007年5月16日，盛敦荣老师正在给同学讲述“三位一体”书法教学法怎样融入到课题实践当中。
图为2007年5月16日，参加《语文学习与书法训练策略研究》课题实验的同学们，课堂气氛非常好。
