评论：理性看待“毛笔字写作文加分”
10日上午，全国政协委员、中国国家画院一级美术师李延声在接受采访时建议教育部，应要求中小学校开办书法课，在大学内也应推行书法选修课，同时，对高考时用毛笔写作文的考生应实行加分政策，以此来激发青少年学习书法文化的热情，提高全民族的文化素质修养。(3月12日四川在线)
说到写毛笔字，笔者确实对毛笔字情有独钟，一直以来也把它作为一个业余爱好把玩着。从个人情感角度来讲，对李延声委员的这个建议，笔者第一个就要举双手赞成！
然而，冷静下来想想，李委员提出的建议确有不妥之处：这个提法太极端化了。于是，这个两会提议又一次引起了全国广大网友的讨论，大多数都是质疑和反对。要求中小学校开办书法课，在大学内也应推行书法选修课，这是无可厚非的。可是说到高考用毛笔字作文加分，对于我这个书法爱好者来说都难以接受，更何况全国那么多喜好不同的网友。受到大多数网友的质疑也是正常的，引起很多人的非议也在情理之中。
我们不妨回过头来看看来自陶然居饮食集团老总严琦，她建议关闭网吧引发轩然大波，而在3月11日全国政协委员韩方明透露，严琦本人并不苦恼，而是“沾沾自喜”，因为事件引发的话题让她的陶然居品牌增值5个亿。我们不得不佩服严琦委员作为一名老总的营销策略，广告竟然打到了政治的、严肃的全国两会上来了，确实是“大胆创新”。她的这个“创意”确实卓有成效。
当然，这种单纯的为了个人私利而玩弄全国两会的伎俩必然受到全国人民的口诛笔伐，没有人会再允许这样的商业闹剧出现在庄严的全国两会上面。就像网友赵福军所说的，全国网民都愿意“一起来抵制陶然居，最好让其品牌价值缩水5亿”。
其实反过来想，这个“创意”正好可以运用到毛笔字上来，我们需要这样一个“大胆创新”来提升毛笔字的自身价值。毛笔字代表着中国书画艺术，而中国书画艺术不是一般的国粹，它是世界公认的东方文化中最具代表性的文化精华，是能与西方绘画分庭抗礼的国之瑰宝。随着钢笔和电脑的普及，随着生活节奏的加快，毛笔字到现在已经逐渐地淡出人们的视野，在很多人的印象中，毛笔字已经在时间的长河中被深深的掩埋起来。很多新生代都不知道毛笔正确握法，更不用说写毛笔字，也更谈不上中国书画艺术了。
李委员一声“毛笔字作文加分”的极端建议，才又再次引起了人们对它的关注。这就好比一个夜走山路之人，走了彻夜还见不到一丝光亮；突然的一个转弯，眼前一亮，原来是一座灯火未息的村落。不管这样的关注是反对的还是赞成的，它终归是引起了人们的思考，让人们得以再次重新审视这个逐渐走出我们生活的毛笔字。我们不期望李延声委员的这个提议能够如陶然居严总一样，让毛笔字瞬时间获得5亿元的升值，只是希望毛笔字能够再次引起人们的重视，莫要真正把我们的这个“瑰宝”遗忘了才是。
网友的一般说法是假如毛笔字作文加分，何不索性发绳子，让考生初民一样的结绳记事，殊不知这样也跟李延声委员一样，犯了走极端的毛病。笔者认为，对于这个提案，我们应该理性看待，肯定正确的并继承发扬，否定极端的并批评改正。
事件回顾：
相关评论：
2010年全国两会相关阅读：
